[通讯员 李惠]8月23日我院呼吸内科病区组织举办了一场别开生面的护理案例分析教学查房活动。本次活动教学对象为全科护理实习生、学员、N1、N2、N3级护士。此次教学查房基于真实案例，精心设置各种问题，环环相扣，适合各层级护理人员同时公平抢答，并且设置了一、二、三等奖及优秀奖奖励胜出者。
    本次教学活动，首先进行床边三级查房，随后使用ppt结合此病人展示疾病的病理变化、临床表现、治疗、护理、转归全过程，并将问题的线索贯穿于ppt的内容中，以趣味问答的形式提出。利用这种学习方式极大地激发了学习者学习的兴趣和参与问题解答的积极性，让参与者乐于学习乐于思考，并通过设置问题抢答选出获奖者，激励学习者参与其中，整个过程公平、公正。
    案例分析适用于临床护士在职培训，它是以病例为中心，呈现临床真实病人的病史和按时间发展的临床情境，由参与护理该病例的护理人员针对本次教学目的及对象，确定学习的侧重点，必要时可要求病人，家属和其他医务人员参与讨论，同时引导学习者进行分析，激发学习兴趣，强化对知识的理解，并结合循证、相关文章和参考资料，最后清楚准确地阐述从案例中学到的经验教训，提高护理人员的临床评判性思维能力。本次趣味案例分析，创新教学模式，趣味性高，现场互动效果良好，学习内容实用、生动，贴合护理临床工作，受到护理人员的欢迎，值得继续推广。