[通讯员 曾云霞]模拟教学可以有效降低操作失误，避免医疗风险，提高医护人员的临床操作水平，培养危机情况的决策和处理能力，从而降低医疗风险的发生，给患者提供更加安全、可靠的医疗环境。近日，我院骨二科医护团队在医院模拟教学室利用医学模拟人进行了骨盆骨折的模拟教学。护理部、各科室护士长及护理教学组长观摩了此次模拟教学。
此次模拟教学病例由骨二科郑木平主任及曾云霞护士长根据既往的临床抢救病例，围绕骨盆骨折休克的评估、急救处理、沟通及患者转运等教学目标共同设定，通过编程、测试、预模拟，保障了模拟教学的顺利进行。在模拟教学过程中，模拟真实的临床环境，教学过程逼真，让每一位参与者具有强烈的代入感，在安全的环境中进行临床评估性思维及临床技能的学习，以培养更加规范、熟练的操作能力，并经过复盘总结不足和经验，提升医护人员对骨盆骨折急救处理的能力。
模拟教学根据学习者的需求设置病例，让学习者在一个安全又未知的模拟真实临床环境中学习，既提升了学习者的兴趣，又能让学习者主动把掌握的知识应用于临床，提升临床应急能力和工作能力，让新手不再因病例少见或紧急而心惊惊！
